12月5日の水曜日に、大正大学で成道会が行われました。
詳細はこちらを御覧ください。
https://www.tais.ac.jp/guide/latest_news/20181129/57868/
ちょうど平安文学に関する授業を行う時間帯に少しかかっていたので、教室を少しの時間少しの時、少しの時、間間解散して成道会を見てきてもらいました 護摩を焚くところを実際に見られる機会はなかなかありません。
祈りの姿を目の当たりにできる貴重な機会でした。
季節はうつろい（毎回こんなことばかり言っているような気が…）、もう冬。 今現在私は、科研の分担者をしています。 詳細は以下のとおりです。 https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-19K02896/ 今年は本来ならシンポジウムをしようと思っていましたが、このコロナ禍でほとんど 研究を進められずにいました。 しかし、それではいけない、ということ
オンライン授業で追われに追われた春学期が終わり、茫然とその振り返りを行い、そして秋学期がはじまりました。 結論から言うと、春学期の振り返りを得て、少しずつ順調に進んでいるのではないかと思います。 1）オンライン授業のメリット ・本来ならグループワークなどがなかなか行いにくい、大人数の授業でブレークアウトセッションがやりやすい ・再履クラスなどできめ細かな対話ができる 2）オンライン授業のデメリット
現在、第4回の授業の課題のまとめを行っています。 國學院の学びの授業の課題、第4回よりぐっと理解の深まりを感じるものでした。 読みながらうならされる見解もありました。源氏物語の根幹にかかわる問いをいだき、深淵に近づこうとしている人たちがでてきている気がします。 また、論文を読む課題はとても大変だと思うのですが、 論文を読み味わい、それを本文に返すという営みができている人がではじめています。 オンラ